《禁忌圖書館》彷若是在向愛麗絲夢遊仙境致敬,可說是一部書中奇緣的故事。藉由少女對圖書館的好奇心,以及傑瑞恩背後設計推波助瀾下,少女似若有心無意的步入層層迷宮般的圖書館。旅途中遇上一隻只有一條命而非四條半命的半貓灰燼、圖書館內的終結、艾薩克等人。愛麗絲還在誤觸「囚禁書」,一種書內世界囚禁著怪物的書本,察覺到她自己具有天賦如同法師、巫師般存在的「讀者」,可以閱讀帶有魔力的書籍,同時也可藉由打敗、擊殺或者降伏「囚禁書」的怪物,來召喚使役書中怪物,或者將怪物與讀者兩人合為一體,使人獲得怪物本身擁有的性質。愛麗絲在圖書館的世界裡,除了身為老讀者傑瑞恩的學徒需要受訓之外,更大的原因其實是撞見當日與父親在談話的仙子,這條線索緊追著父親生死下落的真相,迫使少女不得不踏上書中奇緣之旅。

 

相較於第一集的故事鋪陳,《禁忌圖書館Ⅱ幻變迷宮》的格局開始擴展開來,愛麗絲除了繼續在原先傑瑞恩的圖書館裡,接受一次次的訓練之外,更再度收服不少怪物。原先第一集了,整個故事節奏彷若打怪練功似的,讓主角在一個迷宮的地圖裡四處探索,順便找尋主線任務父親之謎,以及如同師傅般存在的傑瑞恩所託付的支線任務之外,途中更一躍變成越級打怪收服了龍。第二集就好比如主角來到新的地圖展開冒險,這次愛麗絲則踏上其他讀者──伊掃的圖書館,一座陷阱早已布置好而危機重重的迷宮等著愛麗絲踏入。然而面對新的挑戰、新的地圖,愛麗絲自然也擁有新的戰力以預備全新的冒險,如同燈籠魚般可以在水中發光的惡魔魚,以及身形狀似恐龍愛麗絲叫她為史百克的新怪物,都是愛麗絲所獲得的新戰力。

 

當然,如果說第一集是愛麗絲的成長紀錄,身旁只有灰燼和艾薩克陪同之外,第二集則可以說是全新組隊的征伐隊伍,一同朝向新的圖書館邁進。原以為不會再見到的艾薩克,此時他也恰成為隊伍的一員。新的一集使故事跳脫圍繞於愛麗絲一人,作者將團隊成員不同的性格特色也著墨出來,其實更凸顯出在危機之中的團隊領導,究竟是什麼樣的特質才能夠使大眾信服,使團隊成員彼此信任合作。無疑地,愛麗絲早已從原先懵懵懂懂充滿稚氣的小女孩,逐漸蛻變歷練成一位成熟具有領導力的讀者。

 

整個故事讀來,《禁忌圖書館》給人一種童話奇幻世界的氛圍,沒有那種血淚斑斑世界的殘酷的歷史,或者權術陰謀設計的元素,反而給人一種脫去稚氣但親民的故事,讓讀者們毫無負擔的閱讀著這場冒險故事,逐漸跟上少女愛麗絲的腳步,隨著主角踏入其他囚禁書,讀者們也隨之穿梭進入,再次看著愛麗絲如何運用她收服的一群簇仔們、樹精……,以及少女的機智偕同團隊夥伴們,克服一次次更為困難的冒險。但是《禁忌圖書館Ⅱ》的尾聲,揭露出父親死亡的真相,再次讓愛麗絲體會到讀者、魔法是奠基在殘酷跟死亡上。讀者就如同小孩,在蟻丘頂端扭打,根本不在乎腳下踩扁了誰。復仇之火在一個飽受歷練的小女孩心中燃起,愛麗絲決定為過世的父親報仇,是否象徵著小女孩的初心已變不回當時的純粹,而背負上深沉的責任染上復仇色彩的愛麗絲,再來又將用何種手段、遇上何種際遇呢,接續一連串的想像使讀者開始期待,禁忌圖書館第三集又會是個怎樣的故事。

 

作者謙柯‧韋斯樂在人物塑造與劇情架構上,呈現出簡潔鮮明的色彩給人好感之外,我認為全書最有趣的地方,是書中書的設定。在現實世界中的讀者們與《禁忌圖書館》這本書,是讀者與書的關係,同樣的在小說中愛麗絲與囚禁書也是讀者與書的關係。這書中書、讀者與讀者之間的關聯在於,《禁忌圖書館》描繪出一個虛擬的世界,身在現實的讀者們,則藉由主角與書之間所架起的橋樑,連接《禁忌圖書館》的世界。

 

倘若當讀者們全心全意的投入在書中,徹底的融入小說的一切時,是否會懷疑這虛構小說的世界,有一剎那也確實存在於現實世界中呢!我想這就是《禁忌圖書館》的魅力之一,讓人再次想像作者筆下的世界,也有化為真實的可能。

 

 

 

以上感謝皇冠文化提供試讀

創作者介紹
創作者 labinnah 的頭像
labinnah

廬山煙照月

labinnah 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()